參 賽 者： 蔡光龍
作品符合以下聯合國永續發展目標(SDGs)： 4 優質教育 8 合適的工作及經濟成長
參考資料包含以下任何五大館相關內容： 國立自然科學博物館
1. 曾經因為建構式數學的影響，造成老師對於數學乘法的教學產生莫名的困擾，將從此改觀。
2. 減少計算的錯誤，減輕學生對於數學的恐懼。
3. 因為計算能力快速又正確，所以計算能力提升學生對數學的興趣，進而喜歡上數學。
關鍵字： 二位數乘以二位數(印度式數學)