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國中組
「生活科技跨領域融入能源議題」

  • 參賽者:
    • 高雄市立獅甲國民中學 許淩崎 同學
    • 高雄市立獅甲國民中學 邱于瑄 同學
    指導老師:
    • 高雄市立獅甲國民中學 陳羽綸 老師
    • 高雄市立獅甲國民中學 陳俐婷 老師
  • 作品說明

    作品符合以下聯合國永續發展目標(SDGs): 13 氣候行動

    參考資料包含以下任何五大館相關內容: 國立科學工藝博物館


        社團活動課程的研究成果,從SDGs出發,並且透過動手實作模型、科技用運智能量測及美學的圖表繪製….等,不斷修正數據表達方式最終產出作品。除了透過實作,可以用相當簡單的方式把家中的電風扇改裝成循環扇。並且能驗證生活中冷氣節約能源的許多迷思,如冷氣真的是由上往下吹較為省電嗎?加速空氣對流冷房效果更好更節能?循環扇是節能的小幫手嗎?如果好奇上面的秘密就開始閱讀本篇文章吧!最終我們能夠根據生活情境的不同,選擇適合的科技產品,達到節能減碳效果。

    關鍵字: 冷氣 循環扇 對流


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