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競賽主題
  1. 本競賽囊括以下學科領域：數學、物理、化學、生物、地球科學、資訊科技、生活科技、社會科學（2024年新增）。
  2. 本競賽以科學探究精神為出發點，強調探究生活中的問題並提出解決方案，並非僅強調創新發明。
    例如，生活中有許多大家習以為常的事件或現象，但是很少人去探討該事件或現象的原因，或去探索其中不甚合理之處；希望參賽者能多提出疑問、主動探究、發掘問題、蒐集資料、實作驗證，最後以簡單易懂的論述或是實際操作來表達科學探究的成果。
  3. 題目採自行發揮，需與生活議題結合。
    作品探究內容不得與其他相關競賽或展覽完全重複，若為延伸性作品，應提供延伸作品說明。各組競賽範例請見活動官網（http://sciexplore.colife.org.tw）。
競賽時程
項目 時間
報名開始

2023年02月01日(星期三)~ 2023年04月10日(星期一)
繳交作品 2023年03月01日(星期三)~ 2023年04月11日(星期二)中午12:00止
網路票選

2023年04月17日(星期一) 中午12:00~2023年05月16日(星期二) 24:00止

*網路票選成績不列入決賽評選考量項目。
公布決賽入圍名單 2023年05月18日(星期四)

決賽暨頒獎典禮

2023年06月17日(星期六)

地點：國立科學工藝博物館南館、地址：高雄市三民區九如一路797號 (暫定)
競賽流程
  1. 報名註冊
    先至活動官網（http://sciexplore.colife.org.tw）依參加組別完成線上報名註冊程序，相關報名註冊請確實填寫正確，以免影響參賽資格及獲獎權益。參賽者如有重覆參賽，一經檢舉則取消該組資格。
  2. 資料修改
    國小組、國中組、普高組(含普通高中、綜合型及單科型高中)、技高組(技術型高中)、如需修改報名資料者，於報名期間可自行修改。
  3. 2023年04月10日(一)必須完成報名及題目訂定； 2023年04月11日(二) 中午12:00前上傳作品並確認繳交完成
    各組需於2023年04月10日(一)前將所探究題目登錄在活動網站中，未於期間內登錄題目者視同棄權。如需修改題目者，則由該組成員登入系統自行修改即可。如果登錄的題目與作品上的題目不同，則以登錄的題目為主。PS.作品請盡早上傳，以免其他因素導致無法上傳，將失去參賽資格。
參賽資格

2023年科學探究競賽-這樣教我就懂組別共分6組，各組別參加人數、對象及指導老師資格說明如下：

1.每位參賽者僅限參加乙組，且不得跨組參賽（例：國中組不可跨普高組），但可跨校組隊（參賽者如有跨組參賽行為，一經發現則取消全組參賽資格）。

2.國小組、國中組、普高組(含普通高中、綜合型及單科型高中)與技高組(技術型高中)的指導教師以現職專任、代理代課、實習教師為限(限有教師證)。

3.國小、國中、普高組(含普通高中、綜合型及單科型高中)、技高組(技術型高中)的現職專任、代理代課、實習教師、師培生可報名教師組競賽。

4.為鼓勵女性、原住民及新二代參與科學探究，學生組組別中，組員內有乙名女性、原住民及新二代者，整組初賽總成績加1分；有2名（含）以上或同時具有女性、原住民及新二代身分者(兩者或以上)，參考各博物館資料(網站與展覽)加0.5分，上述所有項目加分總額上限為2分。請各校(承辦人員或指導教師)本誠信原則，於報名表填寫時加註特別加分身分。若有虛報或偽造身分時，應追回其獎項並追究相關人等法律責任。

5.參加本競賽連續兩年發生抄襲事件，經被檢舉，將終身停止參加本競賽之資格。

6.為維護全體參賽者權益，所有作品、影片內不得出現參賽隊伍之校徽、校服或其他可辨識學校名之服裝物品等，如有出現系統會扣總分2分，請參賽者知悉。

競賽組別作品 每組人數 指導教師人數
國小組（三年級以上）A4紙5張/漫畫/影片(簡報)
 2-4名 1-2名
國中組6頁報告/影片2-4名 1-2名
普高組（含普通、綜合型及單科型高中）6頁報告/影片
 2-4名 1-2名
技高組（技術型高中）6頁報告/影片
 2-4名 1-2名
教師組（含師培生）8頁/教案 (製作短片有加分機會)
 1-2名 不需要
大專/社會組
500~1,500字/文章 (製作短片有加分機會)
 1名 不需要
國小組-競賽說明

  1. 本次競賽限制僅國小三至六年級才可參加，可跨年級組隊參賽，參賽同學找尋生活中所面臨到的科學疑問，以繪圖方式，影片與投影片解說方式為輔，畫出其科學原理、探究過程或對生活的影響等。

  2. 繪圖紙張以直式A4大小為限(請依照大會表單)，總張數以不超過5張（含）為原則，風格不限，惟不得使用照片(含繪圖後拍照)、張貼圖片或是以撰寫文字報告等方式呈現，超過規定頁數的作品將予以適當扣分（3-5分）。在初賽作品繳交階段，需錄製1段3分鐘(含)~5分鐘(若超過或不足將扣1分)短片上傳至活動官網。該影片需由參賽同學講述作品的發想與表達意涵，影片格式為mp4；解析度為1920 x1080(若解析度不合規定將扣1分)，影片需橫式拍攝，不可直式拍攝(若直式拍攝將扣2分)，影片壓縮後容量大小不可超過250MB。如未繳交上傳影片製後台，將無法取得該項目分數30分，其他作品常見問題請參考：作品負面表列舉例

  3. 作品完成後，請自行掃描成(生成)PDF檔上傳至活動平台（解析度為300dpi）。

  4. 參賽者請釐清智慧財產權保護法之規定，引用資料時需於作品內註明授權來源；若無法取得授權之素材，請勿使用。如有任何違反智慧財產權情事，參賽者須自行負責後果。

  5. 獲選進入第二階段決賽的參賽隊伍，需參加決賽簡報暨頒獎典禮。決賽隊伍每組簡報時間為15分鐘（現場簡報時間為10分鐘，評審詢問與參賽者回答（採統問統答制）時間為5分鐘）。

  6. 評分70分以上作品以2023「科學探究競賽-這樣教我就懂」大會名義頒發「入選證明」。

  7. 作品範例連結：「科學探究競賽-這樣教我就懂」國小組範例

  8. 繪圖表單：2023「科學探究競賽-這樣教我就懂」繪圖表單

  9. 歷屆決賽作品瀏覽(2015~2022)

國小組-評分方式

  1. 第一階段初賽：

    由評審進行作品審查並填寫評語，評審人數會依繳交作品數而增加，之後並進行作品交互審查，篩選出該組成績排名為前10名作品。

    前6名參賽隊伍進入第二階段決賽，於決賽現場進行現場簡報評分，依分數高低決定第一名、第二名、第三名與優選3名。

    初賽第7-10名作品並列為佳作，不需參與第二階段決賽簡報，僅參與頒獎典禮。

  2. 第二階段決賽：
    由3位評審針對進入決賽的作品與現場簡報進行評分，依比序高低決定名次，並將成績公告在競賽官網。

  3. 評分方式由主辦單位邀請專家學者進行評分，本競賽採二階段評審：








國中、普高組-競賽說明
  1. 找尋生活當中觀察到的議題，以科學角度進行探究、資料收集、實證與觀察等。
  2. 製作成果報告時，請先至下方連結下載2023「科學探究競賽-這樣教我就懂」報告表單（Word檔），將摘要、探究題目、目的、方法過程等依序填入檔案的適當欄位中，附上相關圖片，報告最後轉換成PDF檔後上傳至競賽官網。
  3. 在初賽作品繳交階段，需錄製1段3分鐘(含)~5分鐘(若超過或不足將扣1分鐘)短片上傳至活動官網。該影片需由參賽同學講述作品的發想與表達意涵，影片格式為mp4；解析度為1920 x1080(若解析度不合規定將扣1分)，影片需橫式拍攝，不可直式拍攝(若直式拍攝將扣2分)，影片壓縮後容量大小不可超過250MB。如未繳交上傳影片製後台，將無法取得該項目分數30%分，其他作品常見問題請參考：作品負面表列舉例。
  4. 報告總頁數以不超過6頁(含)為原則，超過規定頁數的作品將予以適當扣分（3-5分）。
  5. 參賽組別可在作品繳交期間內更新報告，評審會以最後版本進行評分。
  6. 參賽者請釐清智慧財產權保護法之規定，引用資料時需於作品內註明授權來源；若無法取得授權之素材，請勿使用。如有任何違反智慧財產權情事，參賽者須自行負責後果。
  7. 獲選進入第二階段決賽的參賽隊伍，需參加決賽簡報暨頒獎典禮。決賽隊伍每組簡報時間為15分鐘（現場簡報時間為10分鐘，評審詢問與參賽者回答（採統問統答制）時間為5分鐘）。
  8. 評分70分以上作品以2023「科學探究競賽-這樣教我就懂」大會名義頒發「入選證明」。
國中組、普高組-評分方式

  1. 第一階段初賽：
    由評審進行作品審查並填寫評語，評審人數會依繳交作品數而增加，之後並進行作品交互審查，篩選出該組成績排名為前10名作品。。
    前6名參賽隊伍進入第二階段決賽，於決賽現場進行現場簡報評分，依比序高低決定第一名、第二名、第三名與優選3名。
    初賽第7-10名作品並列為佳作，不需參與第二階段決賽簡報，僅參與頒獎典禮。

  2. 第二階段決賽：
    由3位評審針對進入決賽的作品與現場簡報進行評分，依分數高低決定名次，並將成績公告在競賽官網。

  3. 評分方式由主辦單位邀請專家學者進行評分，本競賽採二階段評審：