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教師組
「地球科學實境闖關」

  • 參賽者
    • 台北市立誠正國民中學 鄭雅之
    • 台北市立誠正國民中學 陳柏中
  • 作品說明

    作品符合以下聯合國永續發展目標(SDGs): 4 優質教育

    參考資料包含以下任何五大館相關內容: 國立自然科學博物館 國立海洋生物博物館 國立臺灣科學教育館


    藉由結合國中地球科學課程整合科技並用,設計12項實作與觀察的實驗關卡。並把學習場地移到教室內外的各個區域,讓學生和分組夥伴在實驗室中扮演主動學習的角色進行挑戰,刺激學習動機提升課程趣味與活潑度。



    關鍵字: 地球科學 科學教育


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