作品符合以下聯合國永續發展目標(SDGs)： 4 優質教育
參考資料包含以下任何五大館相關內容： 國立自然科學博物館 國立臺灣科學教育館 國立科學工藝博物館
讓學生從探究過程想辦法證明彈簧作簡諧運動時的振盪週期並非如課本的公式般，而是應該要考慮加入彈簧質量到公式中作修正。
本作品最主要的做法是讓學生從改變彈簧下端振盪物體的質量與其振盪周期的關係，找出對應的彈力常數也會有所不同。當彈簧下端物體的質量越大時，與週期換算出來的彈力常數也比較接近真實值。於是乎，讓我們聯想到，真實的公式是一定要考慮加入彈簧的質量，我們也嚐試從實驗的數據找到最適當的比例常數與理想的公式作一比對，驗證模式。
關鍵字： 考慮彈簧質量的振盪週期;考慮彈簧質量的簡諧運動