作品符合以下聯合國永續發展目標(SDGs)： 6 淨水及衛生
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這個教案的主要目的是透過探究呼吸恆定性和進行酸鹼稀釋，讓學生將所學知識與生活連結，並藉由親身實驗的方式提升學生的學習興趣和深度。教案採用神奇水實驗引起動機，讓學生開始關注呼吸的相關問題，並使用 PhET 軟體中的「pH Scale_酸鹼性」進行融入科技的探究教學活動，讓學生在進行真實稀釋前模擬，提升實驗效率，同時減少減少化學廢物的傾倒，達到 SDG 6 淨水及衛生的目標，也能更輕易地了解生活中各種常見的溶液酸鹼度。
此教案利用三個探究活動，讓學生進行設計實驗、分析數據、做出推論等，培養學生的多元思考和創意思維。教案也著重於讓學生主動學習、小組合作，以及進行分享討論，符合108 課綱「自發」「互動」「共好」的三大理念，希望學生能夠更主動地探究學習，並將所學知識運用到日常生活中。
關鍵字： 呼吸恆定性 稀釋 PhET